拇指內(nèi)扣就是手向外拉伸拇指的肌肉伸縮能力差，導(dǎo)致拇指向手掌心運(yùn)動(dòng)。其主要表現(xiàn)為手指緊握拳、拇指屈曲、內(nèi)收，其余四指在拇指外面或里面。由于新生兒存在原始反射及發(fā)育過程中正常第一屈曲期影響，在出生到2個(gè)月寶寶基本是拇指內(nèi)扣雙手微握拳或者握拳狀態(tài)，2~3個(gè)月后屈肌張力慢慢減弱。如果您發(fā)現(xiàn)寶寶月齡超過3個(gè)月，雙手緊握拳頭，拇指內(nèi)扣，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院咨詢檢查。

長(zhǎng)時(shí)間維持這樣的姿勢(shì)，會(huì)對(duì)孩子的手造成很大的危害：

1.關(guān)節(jié)變形，加重異常姿勢(shì)

2.長(zhǎng)時(shí)間維持高肌張力的異常姿勢(shì)，甚至造成關(guān)節(jié)攣縮變形

3.影響手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能的開展

4.無法更全面的用手感知外界事物

5.大月齡兒童與其他小朋友相處時(shí)，影響其進(jìn)行相同的游戲，對(duì)學(xué)習(xí)能力以及心理產(chǎn)生不良影響

那么我們?cè)撊绾螏椭⒆泳徑狻⒓m正這樣的異常姿勢(shì)呢？
一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：需要從兩方面同時(shí)進(jìn)行。

第一是放松緊張的拇指內(nèi)收肌群。緩慢輕輕的將孩子的拇指展開，避免快速粗暴的進(jìn)行加重對(duì)孩子造成傷害，輕柔的按摩孩子掌內(nèi)拇指根部緊張的的肌肉，從拇指掌跟部向指間方向輕輕推出，重復(fù)幾遍。

第二是增加拇指外展的肌力。針對(duì)孩子具體的能力引導(dǎo)孩子外展拇指。最初孩子能力不足以主動(dòng)外展拇指時(shí)，可被動(dòng)的幫助孩子進(jìn)行拇指活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子說“我們把手指伸出來”，讓孩子了解自己在做什么。當(dāng)孩子能力逐漸加強(qiáng)時(shí)，減少對(duì)孩子的輔助，用玩具引導(dǎo)孩子“你把手指打開去按按它，它會(huì)唱歌給你聽”。到后期時(shí)，可在孩子進(jìn)行拇指外展時(shí)施加一定阻力“把拇指打開，把玩具彈走”等方法。 

二、按摩球放松法：應(yīng)用柔軟巴氏按摩球進(jìn)行輔助按摩治療，選擇合適大小的按摩球，可引導(dǎo)嬰幼兒抓住小球，打開其拇指與其余四指，不僅能按摩放松緊張的肌肉，還能誘導(dǎo)訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作，注意使用按摩球時(shí)動(dòng)作輕柔，請(qǐng)?jiān)谥委煄煹闹笇?dǎo)下合理使用。

三、針刺療法：針灸是傳統(tǒng)行之有效的治療方法，針刺合谷穴能使握持狀態(tài)的手即刻放松，針刺操作必須遵循中醫(yī)辨證，需專業(yè)醫(yī)師才能進(jìn)行操作治療，切勿自行操作。 

四、貼扎技術(shù)法：貼扎技術(shù)是一種輔助手段，通過貼布的彈性特質(zhì)，起到引導(dǎo)以及輔助運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的技術(shù)。在使用貼布之前應(yīng)該找尋專業(yè)人員，學(xué)習(xí)、了解孩子是否會(huì)過敏、貼扎的位置、施力大小及其他注意事項(xiàng)等，請(qǐng)?jiān)谥委煄煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行貼扎。

五、應(yīng)用矯形器具：可以將孩子拇指維持在展開的姿勢(shì)上，相對(duì)于貼布來說固定性更好，但不建議長(zhǎng)時(shí)間佩戴。當(dāng)孩子的手指長(zhǎng)時(shí)間維持一種姿勢(shì)時(shí)，對(duì)孩子手指的功能活動(dòng)及血液循環(huán)會(huì)起到不良效果。拇指矯形器的選擇需要經(jīng)過專業(yè)人員的評(píng)估，大小、材質(zhì)、固定性、佩戴時(shí)間等適合孩子才能起到好的效果。也可用分指板固定進(jìn)行固定。